為切實(shí)提高師生安全意識(shí)，規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作流程，保障實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安全、有序開展，經(jīng)營管理學(xué)院于近日集中開展了以“安全經(jīng)營，實(shí)訓(xùn)護(hù)航”為主題的實(shí)訓(xùn)室安全教育系列活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在將安全教育深度融入專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)具備高度安全責(zé)任感的經(jīng)營管理人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

系列活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，覆蓋了安全教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

一、 專題培訓(xùn)講座，強(qiáng)化理論認(rèn)知
學(xué)院組織了面向全體實(shí)訓(xùn)師生的安全知識(shí)專題講座。講座內(nèi)容緊密結(jié)合經(jīng)營管理類實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)，重點(diǎn)涵蓋了消防安全、用電安全、設(shè)備操作規(guī)程、應(yīng)急疏散預(yù)案以及常見安全事故的預(yù)防與處理。通過真實(shí)案例剖析，使師生深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)室安全的重要性，明確了“安全第一，預(yù)防為主”的原則在模擬經(jīng)營、沙盤推演、商務(wù)談判、物流倉儲(chǔ)等實(shí)訓(xùn)場景中的具體應(yīng)用。

二、 實(shí)操演練與技能考核，提升應(yīng)急能力
理論培訓(xùn)后，學(xué)院在各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室組織了火災(zāi)逃生疏散演練、滅火器使用實(shí)操、急救技能培訓(xùn)等。師生們親身體驗(yàn)了從報(bào)警、疏散到初期火災(zāi)撲救的全過程。針對(duì)特定設(shè)備（如模擬交易系統(tǒng)、倉儲(chǔ)管理設(shè)備等）的操作安全，進(jìn)行了專項(xiàng)技能考核，確保每位進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的學(xué)生都能熟練掌握安全操作規(guī)范，做到“知行合一”。

三、 安全隱患排查與制度完善，構(gòu)建長效機(jī)制
活動(dòng)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織實(shí)訓(xùn)室管理員、學(xué)生安全員對(duì)全院所有實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全隱患排查，重點(diǎn)檢查電路線路、消防設(shè)施、設(shè)備狀態(tài)及安全標(biāo)識(shí)等。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，立即建立臺(tái)賬并限期整改。學(xué)院進(jìn)一步修訂和完善了《經(jīng)營管理學(xué)院實(shí)訓(xùn)室安全管理規(guī)定》、《學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全守則》等規(guī)章制度，明確了各級(jí)安全責(zé)任，將安全教育與管理常態(tài)化、制度化。

四、 安全文化營造，內(nèi)化安全理念
學(xué)院通過宣傳欄、微信公眾號(hào)、主題班會(huì)等多種渠道，廣泛宣傳實(shí)訓(xùn)室安全知識(shí)，張貼安全警示標(biāo)語和操作流程圖表。鼓勵(lì)各班級(jí)、各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目小組開展安全主題討論，分享安全心得，營造“人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”的濃厚文化氛圍，使安全經(jīng)營理念深入人心。

通過此次系列教育活動(dòng)，經(jīng)營管理學(xué)院全體師生對(duì)實(shí)訓(xùn)室安全有了更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識(shí)，安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力得到顯著提升。學(xué)院將持續(xù)把安全教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)零事故，為培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、負(fù)責(zé)的未來經(jīng)營管理精英保駕護(hù)航，真正做到在模擬中學(xué)習(xí)經(jīng)營，在安全中實(shí)踐真知。